<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Парад Победы</title>
	<atom:link href="http://kolesnik.ru/2005/1945/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kolesnik.ru/2005/1945/</link>
	<description>Блог о личном развитии</description>
	<lastBuildDate>Fri, 11 May 2012 12:46:10 +0000</lastBuildDate>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
	<generator>http://wordpress.org/?v=3.1.4</generator>
	<item>
		<title>By: vit</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2005/1945/#comment-83</link>
		<dc:creator>vit</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 May 2005 21:59:11 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.dextera.biz/2005/1945/#comment-83</guid>
		<description>&lt;p&gt;Не знаю, дают ли вообще что-то школьные уроки. По-моему, ребенком движет прежде всего интерес, который нужно поощрять; все остальное просеивается, а потому и не особо травмирует. Могут что-то дать хорошие преподаватели, если повезет. Я думаю, надо учить ребенка творческому / критическому подходу к тому, что ему преподают. Умению самому разобраться: посмотреть с разных точек зрения, поднять источники, сравнить, сделать собственные догадки или выводы. А история — она все равно у каждого своя, в том смысле, что понять можно только самому и только по-своему.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Не знаю, дают ли вообще что-то школьные уроки. По-моему, ребенком движет прежде всего интерес, который нужно поощрять; все остальное просеивается, а потому и не особо травмирует. Могут что-то дать хорошие преподаватели, если повезет. Я думаю, надо учить ребенка творческому / критическому подходу к тому, что ему преподают. Умению самому разобраться: посмотреть с разных точек зрения, поднять источники, сравнить, сделать собственные догадки или выводы. А история — она все равно у каждого своя, в том смысле, что понять можно только самому и только по-своему.</p>
]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Alex</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2005/1945/#comment-82</link>
		<dc:creator>Alex</dc:creator>
		<pubDate>Thu, 26 May 2005 07:05:41 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.dextera.biz/2005/1945/#comment-82</guid>
		<description>&lt;p&gt;Очень интересно. 
Мне бы хотелось затронуть вопрос истории.
В  нынешних учебниках, написано много интересного, особенно о второй мировой, истории расселения славян и т.д. ;)))) К сожалению, без смеха говорить об этом нельзя. Приходится объяснять своим детям ход истории (но я не педагог и уж тем более не историк). Всё это травмирует детей. Они остаются или без истории, или каждый со своей. Что будет с ними, когда они вступят во взрослую жизнь, ведь уроки, которые даёт история, во многом определяют мышление, понимание истин и возможно ценностей?&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;К произошедшему 9-го мая, можно относиться по разному, но в одном я уверен - говоря А, говори Б. Если уж удосужились затронуть тему войны, истории, то будьте последовательны - начните обращать внимание на всё, что связано с этими темами. (Это наверное обращение к чиновникам;))&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Очень интересно.<br />
Мне бы хотелось затронуть вопрос истории.<br />
В нынешних учебниках, написано много интересного, особенно о второй мировой, истории расселения славян и т.д. ;)))) К сожалению, без смеха говорить об этом нельзя. Приходится объяснять своим детям ход истории (но я не педагог и уж тем более не историк). Всё это травмирует детей. Они остаются или без истории, или каждый со своей. Что будет с ними, когда они вступят во взрослую жизнь, ведь уроки, которые даёт история, во многом определяют мышление, понимание истин и возможно ценностей?</p>
<p>К произошедшему 9-го мая, можно относиться по разному, но в одном я уверен &#8212; говоря А, говори Б. Если уж удосужились затронуть тему войны, истории, то будьте последовательны &#8212; начните обращать внимание на всё, что связано с этими темами. (Это наверное обращение к чиновникам;))</p>
]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>

