<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><rss version="2.0"
	xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/"
	xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/"
	xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom"
	xmlns:sy="http://purl.org/rss/1.0/modules/syndication/"
		>
<channel>
	<title>Comments on: Об изменении жизни</title>
	<atom:link href="http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/feed/" rel="self" type="application/rss+xml" />
	<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/</link>
	<description>Блог о личном развитии</description>
	<lastBuildDate>Fri, 12 Mar 2010 14:27:14 +0100</lastBuildDate>
	<generator>http://wordpress.org/?v=2.9.2</generator>
	<sy:updatePeriod>hourly</sy:updatePeriod>
	<sy:updateFrequency>1</sy:updateFrequency>
		<item>
		<title>By: Сергей</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54904</link>
		<dc:creator>Сергей</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 22 Dec 2009 09:07:49 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54904</guid>
		<description>&lt;p&gt;Виталий, спасибо за ответ.
Думаю, что что у всех, получивших &quot;Шанс&quot; случаи будут нетипичные.
Ведь окружающая человека с детства система направлена именно на то, что этот шанс человеку не нужен.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;И вот интересный момент - сознательный возраст.
Я считаю, что сознательный возраст - с момента рождения или даже раньше.
Далее в процессе воспитания и образования стороится стена, не позволяющая сознанию владеть ситуацией.
В детсве это проявляется в виде, так называемых, детских кризисов - кризис 1 года, 3х лет, 7ми, 15ти и т.д.
Эти &quot;кризисы&quot; проявляются в том, что ребенок не хочет слушать старших, хочет все делать по-своему или даже неаперекор другим.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;В более старшем возрасте возникают &quot;кризисы среднего возраста&quot;, которые, как я считаю, имеют ту же основу, что и детские.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Отличие более старшего возраста (примерно 23-40 лет) , в том, что &quot;стена&quot; построена, а сознание все так же стремится овладеть ситуацией.
Только тогда, если в стене есть изъян, человек и получает этот Шанс.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Интересен момент, что, видимо неосознанно, Вы назвали этот более старший возраст сознательным.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Думаю, что Ваши трейнинги имели бы гораздо бОльшую эффективность у детей. 
Хотя, конечно, пришлось бы в них многое изменить.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Людям &quot;детского возраста&quot; помощь нужна точно также, как и людям &quot;более старшего возраста&quot;.
Или так же не нужна - смотря с какой стороны посмотреть. :)&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Виталий, спасибо за ответ.
Думаю, что что у всех, получивших &laquo;Шанс&raquo; случаи будут нетипичные.
Ведь окружающая человека с детства система направлена именно на то, что этот шанс человеку не нужен.</p>

<p>И вот интересный момент &#8212; сознательный возраст.
Я считаю, что сознательный возраст &#8212; с момента рождения или даже раньше.
Далее в процессе воспитания и образования стороится стена, не позволяющая сознанию владеть ситуацией.
В детсве это проявляется в виде, так называемых, детских кризисов &#8212; кризис 1 года, 3х лет, 7ми, 15ти и т.д.
Эти &laquo;кризисы&raquo; проявляются в том, что ребенок не хочет слушать старших, хочет все делать по-своему или даже неаперекор другим.</p>

<p>В более старшем возрасте возникают &laquo;кризисы среднего возраста&raquo;, которые, как я считаю, имеют ту же основу, что и детские.</p>

<p>Отличие более старшего возраста (примерно 23&#8212;40 лет) , в том, что &laquo;стена&raquo; построена, а сознание все так же стремится овладеть ситуацией.
Только тогда, если в стене есть изъян, человек и получает этот Шанс.</p>

<p>Интересен момент, что, видимо неосознанно, Вы назвали этот более старший возраст сознательным.</p>

<p>Думаю, что Ваши трейнинги имели бы гораздо бОльшую эффективность у детей. 
Хотя, конечно, пришлось бы в них многое изменить.</p>

<p>Людям &laquo;детского возраста&raquo; помощь нужна точно также, как и людям &laquo;более старшего возраста&raquo;.
Или так же не нужна &#8212; смотря с какой стороны посмотреть. :)</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Vitaly Kolesnik</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54884</link>
		<dc:creator>Vitaly Kolesnik</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 11 Dec 2009 20:15:36 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54884</guid>
		<description>&lt;p&gt;Сергей, насчет традиционной системы обучения вы правы, но я ее не имел в виду. Я имел в виду что к сознательному возрасту отношение к обучению сейчас у многих людей меняется к лучшему.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Что касается вашего вопроса про меня, то у меня нетипичный случай :) Может быть напишу когда-нибудь — в 2 словах не скажешь.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Сергей, насчет традиционной системы обучения вы правы, но я ее не имел в виду. Я имел в виду что к сознательному возрасту отношение к обучению сейчас у многих людей меняется к лучшему.</p>

<p>Что касается вашего вопроса про меня, то у меня нетипичный случай :) Может быть напишу когда-нибудь — в 2 словах не скажешь.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Сергей</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54874</link>
		<dc:creator>Сергей</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 08 Dec 2009 08:54:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54874</guid>
		<description>&lt;p&gt;Отлично! Порадовали!&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Согласен на 99%&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Есть только вот проблема с пунктом &quot;Новый подход к обучению&quot;:
К сожалению, в нашей школе, а что еще более важно, в Детских садах, нет никакого нового подхода к обучению.
Там именно скучная обязаловка, которая «не пригодится в жизни» (особенно 95% школьной программы).&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Вот и получается, что обычному человеку внедряют рабско-программируемый шаблон поведения начиная с 2х-3х лет и до 18ти.
Что же может получится из человека, которого регулярно насиловали в голову на протяжении 15 лет?
Именно то, что мы и видим вокруг.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Так что шансов мало.
Шанс, в основном, получают те, кто по каком-то причинам не воспринял ту программу, что несет сегодня наше общество.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;Скажите, пожалуйста, Виталий, а как Вы получили свой шанс?&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Отлично! Порадовали!</p>

<p>Согласен на 99%</p>

<p>Есть только вот проблема с пунктом &laquo;Новый подход к обучению&raquo;:
К сожалению, в нашей школе, а что еще более важно, в Детских садах, нет никакого нового подхода к обучению.
Там именно скучная обязаловка, которая «не пригодится в жизни» (особенно 95% школьной программы).</p>

<p>Вот и получается, что обычному человеку внедряют рабско-программируемый шаблон поведения начиная с 2х-3х лет и до 18ти.
Что же может получится из человека, которого регулярно насиловали в голову на протяжении 15 лет?
Именно то, что мы и видим вокруг.</p>

<p>Так что шансов мало.
Шанс, в основном, получают те, кто по каком-то причинам не воспринял ту программу, что несет сегодня наше общество.</p>

<p>Скажите, пожалуйста, Виталий, а как Вы получили свой шанс?</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Vitaly Kolesnik</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54872</link>
		<dc:creator>Vitaly Kolesnik</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 21:09:30 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54872</guid>
		<description>&lt;p&gt;Скажите Светлана, а зачем вы некоторые слова пишете с большой буквы?&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Скажите Светлана, а зачем вы некоторые слова пишете с большой буквы?</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Светлана</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54871</link>
		<dc:creator>Светлана</dc:creator>
		<pubDate>Sat, 05 Dec 2009 21:07:31 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54871</guid>
		<description>&lt;p&gt;Виталий, мне хочется добавить еще одно &quot;революционное&quot;. Распостранение разнообразной литературы на тему того, что Изменить Многое вокруг можно при помощи Изменения В Своем Сознании. И я думаю, что это является одно из основных составляющих для создания желаемого в жизни. Возможно, под &quot;Развиваются различные техники, методы и системы, помогающие людям самостоятельно расти и действовать гораздо эффективне&quot; Вы также имели ввиду и изменения сознания. Но лично я, если б писала подобную статью, Особо Выделила бы все то, что касается Работы с Сознанием.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Виталий, мне хочется добавить еще одно &laquo;революционное&raquo;. Распостранение разнообразной литературы на тему того, что Изменить Многое вокруг можно при помощи Изменения В Своем Сознании. И я думаю, что это является одно из основных составляющих для создания желаемого в жизни. Возможно, под &laquo;Развиваются различные техники, методы и системы, помогающие людям самостоятельно расти и действовать гораздо эффективне&raquo; Вы также имели ввиду и изменения сознания. Но лично я, если б писала подобную статью, Особо Выделила бы все то, что касается Работы с Сознанием.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Vitaly Kolesnik</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54844</link>
		<dc:creator>Vitaly Kolesnik</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 17:51:57 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54844</guid>
		<description>&lt;p&gt;Спасибо, хорошее добавление. Действительно — много возможностей для всех означает высокую конкуренцию, правда, в основном в уже разработанных областях. Если вы делаете то, что больше никто не делает, то проблема конкуренции теряет остроту и возникает много возможностей для сотрудничества.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Спасибо, хорошее добавление. Действительно — много возможностей для всех означает высокую конкуренцию, правда, в основном в уже разработанных областях. Если вы делаете то, что больше никто не делает, то проблема конкуренции теряет остроту и возникает много возможностей для сотрудничества.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Михалыч</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54843</link>
		<dc:creator>Михалыч</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 27 Nov 2009 15:00:02 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54843</guid>
		<description>&lt;p&gt;Вы забыли еще об одной стороне изложенного, сейчас создались условия для самой сильной конкуренции в любом направлении деятельности человека. Возможно, за всю историю. Только этот фактор многих ломает и не дает реализовать себя.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Вы забыли еще об одной стороне изложенного, сейчас создались условия для самой сильной конкуренции в любом направлении деятельности человека. Возможно, за всю историю. Только этот фактор многих ломает и не дает реализовать себя.</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: rushas</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54840</link>
		<dc:creator>rushas</dc:creator>
		<pubDate>Tue, 24 Nov 2009 09:58:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54840</guid>
		<description>&lt;p&gt;poslednyaa chast stat&#039;i ochen ponravilas. ochen chetko. effektivnost mysli&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>poslednyaa chast stat&#8217;i ochen ponravilas. ochen chetko. effektivnost mysli</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Андрей</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54831</link>
		<dc:creator>Андрей</dc:creator>
		<pubDate>Fri, 20 Nov 2009 12:40:58 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54831</guid>
		<description>&lt;p&gt;Рад появлению первой статьи на Вашем обновленном сайте=)
у меня изменения - это норма. мне почему-то кажется, что именно постоянные изменения - это адекватный образ жизни, в то время как плановость, регулярность и постоянство - это проявление стагнации. Естественно, какие-то режимы и жизненные системы нужно поддерживать, но без движения скучно.
Да, часто приходится чем-то жертвовать - деньгами, временем, общением. Вас могут даже выкинуть с института или работы. Ну и что? :))&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Рад появлению первой статьи на Вашем обновленном сайте=)
у меня изменения &#8212; это норма. мне почему-то кажется, что именно постоянные изменения &#8212; это адекватный образ жизни, в то время как плановость, регулярность и постоянство &#8212; это проявление стагнации. Естественно, какие-то режимы и жизненные системы нужно поддерживать, но без движения скучно.
Да, часто приходится чем-то жертвовать &#8212; деньгами, временем, общением. Вас могут даже выкинуть с института или работы. Ну и что? :))</p>]]></content:encoded>
	</item>
	<item>
		<title>By: Lexian</title>
		<link>http://kolesnik.ru/2009/lifechanging/comment-page-1/#comment-54829</link>
		<dc:creator>Lexian</dc:creator>
		<pubDate>Wed, 18 Nov 2009 11:03:18 +0000</pubDate>
		<guid isPermaLink="false">http://kolesnik.ru/?p=742#comment-54829</guid>
		<description>&lt;p&gt;Спасибо Виталий! Прекрасная заметка, коротко и с концентрированным посылом.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;А новые технологии коммуникации действительно потрясают.&lt;/p&gt;
</description>
		<content:encoded><![CDATA[<p>Спасибо Виталий! Прекрасная заметка, коротко и с концентрированным посылом.</p>

<p>А новые технологии коммуникации действительно потрясают.</p>]]></content:encoded>
	</item>
</channel>
</rss>
